roteiro para encontros da infância e adolescência missionaria tema violencia contra a criança.

Crianças

Oi amiguinhos! Vocês sabiam que no dia 04 de Junho celebra-se o “Dia Internacional das Crianças Vítimas de Agressões”? É um dia que nos entristece, mas que quer de nós o compromisso para ajudar essas crianças, como fizeram as crianças na época de Dom Carlos, fundador do IM, que ajudaram as crianças da China. De acordo? PARA UMA BOA REUNIÃO, ASSESSORES E COORDENADORES, PREPAREM E SIGAM ESSE ROTEIRO Acolhida - Saudação - Oração - Partilha da vivência missionária - Relatório das atividades - Assunto da semana - Tarefa - Conclusão - Confraternização 1.ª SEMANA: REALIDADE MISSIONÁRIA Seguir o roteiro das reuniões Assunto: Por que tanta violência? Crianças, como disse no início, estamos celebrando o “Dia Internacional das Crianças Vítimas de Agressões”. Um dia desses nem deveria existir, mas, infelizmente, é enorme o número das crianças que sofrem violência de todo tipo. Imaginem só: Dois milhões de crianças morreram nas guerras dos últimos 10 anos. 10 mil crianças, a cada ano, morrem ou ficam mutiladas pelas minas (bombas). 600 milhões de crianças, no mundo, vivem em condições de pobreza. 12 milhões de crianças morrem, anualmente, por simples doenças, pois os remédios não chegam até suas aldeias. 130 milhões de crianças do mundo não vão a escola. 250 milhões de crianças no mundo (2 milhões são brasileiras) entre 5 e 14 anos são obrigadas a trabalhar. E as crianças negras são as que se encontram em situação mais dramática. Colher impressões sobre estas estatísticas?! Quem de nós já viu: alguma criança sendo agredida? dormindo na calçada ou mexendo no lixo buscando comida? (Deixar falar) Os adultos dizem que as crianças são o “futuro” do Brasil. Mas que futuro é esse? (Deixar falar) Crianças, já que Deus gosta de nós, Ele quer que o nosso futuro comece logo, hoje. É isso que nós queremos ver direitinho durante este mês. De acordo? Compromisso: As crianças recolhem ilustrações e pesquisam em jornais, revistas e Internet sobre as situações mais tristes das crianças do Brasil e do mundo. Trazem tudo anotado no caderno, dizendo também os sentimentos e idéias que surgiram a partir da pesquisa. O coordenador pode levar para o encontro um cartaz com os 10 Direitos das Crianças. 2.ª SEMANA: ESPIRITUALIDADE MISSIONÁRIA Seguir o roteiro das reuniões Assunto: Deus quer as crianças felizes Amiguinhos! Olhem só o que Jesus fez para demonstrar o quanto nossos irmãozinhos são importantes e merecem todo o nosso amor e atenção. Tomando uma criança, Jesus a colocou no meio dos apóstolos e disse: - “todo aquele que recebe a um destes pequeninos em meu nome, é a mim que recebe” (Cf. Mc 9,37) Ao ver a situação de tantas crianças no mundo, castigadas pela fome, doentes, usadas para trabalhar, fora da escola, Jesus fica triste. Deus não quer que seus filhinhos prediletos sacrifiquem sua infância, mas que ela seja bem aproveitada. Partilha. (Cada criança apresenta sua pesquisa, que deve estar em seu caderno e, colocando suas ilustrações no piso da sala, expressa seus sentimentos). O coordenador apresenta depois o cartaz com os 10 Direitos das Crianças aprovados pelas Nações Unidas em 20 de novembro de 1959. Cada criança lê um dos direitos e todas fazem comentários sobre sua observância ou não, no mundo. No final, as crianças podem se manifestar sobre os direitos mais violados. Oração: No final, as crianças, de mãos dadas e olhando para as gravuras, fazem orações espontâneas para as crianças mais sofredoras do mundo. O Coordenador conclui exortando as crianças a rezarem e ajudarem as crianças menos favorecidas de sua cidade e do mundo. Compromisso: Conversar em casa com os pais e com os colegas da escola sobre a situação triste de muitas crianças do mundo. Preparar um cartaz sobre isso, com a frase: O que nós fazemos por estas crianças? Pedir à professora para colocar o cartaz na sala de aula. 3.ª SEMANA: COMPROMISSO MISSIONÁRIO Seguir o roteiro das reuniões Assunto: Estendendo a nossa mão Ler Mt 18,5: “Todo aquele que receber a um destes pequeninos em meu nome, é a mim que recebe”. É Jesus quem está falando. O que podemos fazer para que os direitos das crianças sejam respeitados? Se pudéssemos votar no próximo mês de outubro, a quem daríamos nosso voto para que defendesse os direitos das crianças? E para não ficarmos na conversa, e a partir também da troca de experiência e do diálogo que tivemos com nossos pais, amigos e colegas, durante a semana, o que de concreto faremos para responder a esse apelo do nosso amigo Jesus e socorrermos pelo menos uma criança de nossa cidade que mais precisa? (cada um colhe as sugestões em seu caderno). Compromisso: Coordenador. Eu dou minha sugestão. Que tal sairmos em grupinhos de três pelo nosso bairro para conhecermos as crianças mais marginalizadas e conversarmos com elas? No 4.º encontro, cada grupo irá apresentar a criança que, segundo elas, é a que mais precisa. Entre todas, será escolhida a criança que o grupo ajudará durante o ano de 2006. Pedir que tragam os pais, umas crianças necessitadas e a contribuição mensal. O coordenador reza uma oração de envio dos grupinhos. 4.ª SEMANA: VIDA DE GRUPO Seguir o roteiro das reuniões O encontro inicia com o roteiro de sempre. Dar importância ao relatório sobre a missão realizada e à escolha, entre as crianças apontadas, daquela que o grupo se empenhará em ajudar durante o ano de 2006. O coordenador ou o assessor farão uma breve apresentação da Infância Missionária aos convidados. Também, juntocom as crianças, apresentará, de forma dinâmica, o trabalho realizado nos encontros de Junho. Contribuição. Cada criança dê sua ajuda mensal para os missionários e para a animação missionária. Confraternização. Depois dos avisos necessários, o grupo realiza sua confraternização mensal da forma que achar melhor. O importante é que seja vivida num clima de grande amizade e fraternidade.